Ji bîranîna klînîka min
Lêkolîna me ya îro berjewendiya fêrbûna hîndariyê û dersên sterilîzekirinê ye
Rêvebirê Nexweşxaneya Mermerî û Al-Alwiya d. Riad brahîm
Hacî Husên di sala 1972-an de doktorek ji Londonê kir mijara tûjiyan, ew profesor û lektorekî tîrêjê li Koleja Dermanê Bexdayê bû û wî di warê gynecology û obstetrics de dîplomaya xwe girtibû û di warê dermankirinê de neçar bû.
Ew ji bo xwendekarên pola çaremîn li Zanîngeha Bijîjkî ya Bexdayê dersê materyalê dixwend û carinan ew wan vedigirtin Nexweşxaneya Zewacê ya Alawiya û Gynecolojiyê da ku wan perwerde bikin û ji wan re dersên klînîkî bide, û ne yên din, wî dixwest ku ew ji wan fêrî dersa klînîkî bibe ku berpirsiyariya doktor ne tenê dema tespîtkirin û dermankirina şertên nexweşiyê rawestîne. Pêdivî û pêdivî ye ku hemî doktor her tiştê ku ji wan re dorpêç dike û her tiştê ku têkiliyek rasterast an nerasterê bi karên wan re heye bi baldarî binihêrin û pêdivî ye ku ji bilî doktor û terapîsên kesane.
Rojek, d. Riyad xwedî komek xwendekar bû ku ew anîn salona dayikbûnê, û berî ku ew dest bi dersê bike ew ji xwendekaran re got ku ew ê zencîreya bermayî li hewşa maternalê di korîdora li ber deriyê hewşê re bi alîkariya yek ji arîkarên salona dayikê li wê derê bavêjin û dê li bendê bin da ku heta dawiya rojê kî bibînin, ka kî bijîşk û hemşîre ne. Nexweşxaneya ji bo hebûna kavilê di korîdorê de li ber deriyê salona radestkirinê, ku dê bibe sedema lêdanê ji bilî dîtina wê şerm û şermezar û nerast, û yek ji alikariya hemşîreyan kir û çavdêrî û tomar kirina navgînên derbazkirinan, û her weha reaksiyona xwe ji bûyera acîl û nebaş re, û her weha prosedurên wan ji bo bûyera, û mixabin, hemî pasdarên ku navên xwe tomar kirine. M ti çalakî an wêran bêfikiriya ne wek ku li cem Ayanehm, an têkelbûna tê wateya ji nexweşxaneyê û ji tenduristiyê ya nexweşan, bi taybetî jî ewên ku bi xew ve avêtî di dawî li korîdora li ber yên li salona ketina ji dayikbûnê , ku dikare zirareka cidî ji bo tenduristiyê yên ji diya kir ku, zaroka wê hat dinyayê û xwedîkirin.
Li dawiya saetên kar fermî û piştî ku dawiya d. Dersa klînîkî Riad bi xwendekarên xwe re min ji hemî alîkarên hemşîreyê berpirsê çavdêrî û tomar kirina navên rêwiyan di nav korîdora hewşa dayikbûnê de û li ber deriyê deriyê wê, û piştî wê fermandariya diyarkirî berpirsiyar ji bo paqijkirina jêderan û paqijkirina rêwîtiyê û sterpêjkirina wê, û di rewşek nerazîbûnek tund de li pêşberî xwendekarên wî, ji ber bêhntengî û bêpergaliya nexweşiyê Obstetrics û Gynecology ji bo vê girîng, bandor û bandor rasterast, bi taybetî ji ber ku ew rayedarek û kesek bi hûrguliyên piçûktir re eleqedar e.
Bi vê ezmûna û vê prosedûrê, wî ji xwendekarên xwe re dersek girîng ji bo jiyana xwe ya pratîkî, pratîkî û profesyonel fêr kir; dersek ku berfireh bibe
Nerîn û hestên wan hemî wekî bijîşkên pêşeroj dorpêç dikin.
Di civîna klînîkî ya heftane de ev bûyer dagirkirina mijara sereke ya nîqaşê ku Dr. Riyad ji ber nebûna hişmendiyê di nav karmendên nexweşxaneyê de ji qezaya ku ez di wê demê de dikir de gelek bandor bû. He wî navnîşek navên wan kesên ku bi bermahiyên ku li devera herî hestiyar a nexweşxaneyê de tê dîtin derbas dibe, ji ber ku ew li ber deriyê hewşa zayînê ye, ji ber vê yekê nebûna lênêrîn û çalakiyek bilez ji bo rakirina wê û steryalîzekirina rêwîtiyê wekî xeletiyên giran têne hesibandin ku nekarin bêne teng kirin, û dermankirinê çend deqeyan digire, tenê ku meriv ji paqijkerê tayînkirî re bibêje ku ew were jêkirin û paqij bike û astê cîh û
